Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: La falta de comprensión lectora y lectoescritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al proyecto y presentación del tema.


• Explicación sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad de lectura en la que los alumnos leerán textos relacionados con la diversidad cultural y los diferentes lenguajes artísticos.


• Actividad de reflexión y discusión en grupo sobre lo leído.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación de la discusión en grupo sobre la diversidad cultural y los lenguajes artísticos.


• Actividad de escritura en la que los alumnos redactarán un texto breve sobre su percepción de la diversidad cultural y su relación con los lenguajes artísticos.


• Actividad de intercambio de textos entre los alumnos para fomentar la lectura y la comprensión lectora.


• Reflexión y análisis de los textos escritos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a la exploración de los lenguajes artísticos.


• Presentación de diferentes obras artísticas que representen la diversidad cultural.


• Actividad de observación y análisis de las obras artísticas.


• Actividad de creación artística en la que los alumnos experimentarán con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Continuación de la actividad de c