Introducción al conteo y los números.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: El alumno dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Las familias que componen la comunidad escolar muestran alimentación poco saludable y vida sedentaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al conteo y los números.

• Presentar el tema del conteo y los números a través de una charla inicial.


• Conversar sobre la importancia de los números en la vida diaria y en diferentes contextos socioculturales.


• Realizar actividades lúdicas de conteo, como contar objetos en el aula y en imágenes.


• Utilizar tarjetas numéricas para que los alumnos practiquen la secuencia de los números.

Sesión 2: Exploración de situaciones numéricas en el entorno.

• Invitar a los alumnos a que observen su entorno y encuentren ejemplos de situaciones numéricas, como contar el número de pasos hasta el aula, contar los objetos en el patio de juegos, entre otros.


• Realizar una salida al entorno escolar para que los alumnos registren y cuenten diferentes elementos presentes.


• Realizar registros gráficos de las situaciones numéricas encontradas.

Sesión 3: Uso de números en actividades cotidianas.

• Plantear situaciones cotidianas donde los números son necesarios, como contar los compañeros de clase, contar los dedos de las manos, etc.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos deban utilizar los números, como contar objetos en el aula y registrar el conteo.


• Realizar jueg