Regularidades y Patrones

Plan de clase

Tema: Regularidades y Patrones

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora por medio de patrones y sucesiones numéricas.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

• Introducción al tema: el profesor presentará el objetivo y contextualizará el tema de regularidades y patrones, destacando su importancia en la comprensión y resolución de problemas.


• Actividad: los alumnos formarán grupos y se les entregará un cuadro con una secuencia de figuras y números. Deberán identificar los patrones y regularidades presentes en la sucesión y representarlos de forma gráfica.


• Puesta en común: cada grupo expondrá su trabajo y se realizará una discusión en clase sobre las diferentes representaciones encontradas.

Sesión 2:

• Actividad: los alumnos trabajarán con secuencias numéricas y se les presentarán ejemplos de progresiones cuadráticas. Deberán identificar las fórmulas para determinar el término general de la sucesión.


• Aplicación: se les presentarán ejercicios donde deberán calcular términos específicos de una progresión cuadrática.


• Puesta en común: se revisarán las respuestas y se resolverán dudas.

Sesión 3:

• Actividad: los alumnos trabajarán con secuencias de figuras y deberán identificar la progresión cuadrática que las representa. Se les proporcionarán ejemplos y se les pedirá que encuentren el patrón común.


• Aplicación: se les dará una lista de figuras con secuencias ocultas y los alumnos deberá