Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Desarrollo sustentable

Secuencia didáctica - Sesión 1: Introducción a las unidades y medidas (45 minutos)

1. Presentación (5 minutos):
   a. Saludo a los alumnos.
   b. Introducción al tema y explicación de los objetivos de la clase.

   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las unidades y medidas en la física.
   b. Registrar las ideas en un papelógrafo.

   
   



3. Indagación (20 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos.
   b. Proporcionar a cada grupo diferentes objetos de medidas conocidas (regla, balanza, cronómetro, etc.).
   c. Pedir a los grupos que investiguen y anoten las unidades de medida utilizadas en cada objeto.
   d. Realizar una puesta en común de los resultados.

   
   



4. Reflexión (10 minutos):
   a. Con base en la puesta en común, discutir sobre la importancia de utilizar las unidades y medidas adecuadas en la física.
   b. Plantear el problema interdisciplinar del desarrollo sustentable y cómo las unidades y medidas pueden contribuir a solucionarlo.

   
   

Secuencia didáctica - Sesión 2: Unidades básicas y derivadas (45 minutos)

1. Repaso (5 minutos):
   a. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

   
   



2. Actividad práctica (20 minutos):
   a. Proporcionar a cada grupo diferentes problemas relacionados con unidades básicas y derivadas.
   b. Pedir a los grupos que resuelvan los problemas utilizando las unidades adecuadas.
   c. Monitorear