Descubriendo nuestras necesidades y emociones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Sesión 1: Descubriendo nuestras necesidades y emociones

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento que involucre movimientos corporales y juegos de palabras para despertar el interés de los alumnos.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar una imagen o un video relacionado con la comunicación oral y la expresión de emociones y necesidades.
   
   
   • Realizar preguntas para generar una conversación y motivar a los alumnos a compartir sus ideas y experiencias previas.
   
   
   
   



3. Actividad principal: Dramatización (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo una situación en la que deban expresar necesidades o emociones.
   
   
   • Los alumnos deben utilizar palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para representar la situación y comunicar su necesidad o emoción.
   
   
   • Los demás grupos deben adivinar qué necesidad o emoción están expresando.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.
   
   
   • Cerrar la sesión destacando la importancia de utilizar diferentes lenguajes para expresarnos y comprender a los demás.
   
   
   
   

Evaluación formativa:

1. Observación durante la activ