Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.

Cristian
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase en Comunidad para alumnos de Primaria 1º


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.


Objetivo (PDA): Describir los alimentos y bebidas saludables que se consumen en casa, escuela y comunidad, y cómo, junto con la práctica de actividad física, ayudan a crecer y evitar enfermedades.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1 (45 minutos): Alimentos saludables y actividad física


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y calentamiento físico.

    • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de llevar una vida saludable.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Introducir el tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables y de la práctica de actividad física.

    • Realizar preguntas disparadoras para activar el interés de los alumnos, como: ¿Qué alimentos creen que son saludables?, ¿Qué les gusta hacer para mantenerse activos?, ¿Saben cómo nos benefician estos hábitos?

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como revistas, recortes de alimentos y bebidas, imágenes de actividades físicas, etc.

    • Pedir a los grupos que investiguen y seleccionen alimentos y bebidas saludables, así como actividades físicas recomendadas para su edad.

    • Los grupos deberán discutir y llegar a conclusiones sobre por qué estos alimentos y actividades son beneficiosos.

    • Cada grupo presentará sus hallazgos a toda la clase.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas saludables encontrados, así como las actividades físicas recomendadas.

    • Reflexionar sobre cómo estos hábitos pueden ayudar a crec