Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: 2º de Secundaria

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Actividad de integración: Los alumnos se agruparán y compartirán sus experiencias personales sobre la importancia de la familia, la escuela y la comunidad.


• Exposición del concepto de recursos literarios y su función en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto literario que explore los vínculos con la familia, la escuela o la comunidad y analizarán los recursos literarios utilizados para expresar los sentimientos e ideas presentes en el texto.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la actividad de lectura de la sesión anterior.


• Explicación y ejemplos de diferentes recursos literarios como la metáfora, la comparación, la personificación, etc.


• Actividad de identificación de recursos literarios: Los alumnos leerán diferentes textos literarios y d