Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Grado: 2º de Primaria

PDA: Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo principal: Promover la creatividad de los alumnos para desarrollar juegos que favorezcan el bienestar de toda la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Diálogo con los estudiantes sobre la importancia de los juegos y cómo pueden contribuir al bienestar de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre distintos juegos y actividades que podrían desarrollarse para promover el bienestar comunitario.


• Elección y organización de grupos de trabajo para el desarrollo del proyecto.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre juegos tradicionales de distintas culturas.


• Elaboración de una lista de juegos tradicionales y sus instrucciones.


• Uso de recursos visuales, como imágenes o videos, para ampliar la comprensión de los juegos.

Sesión 3:

• Creación de un juego nuevo que combine elementos de los juegos tradicionales investigados.


• Escritura de las instrucciones del juego, con el apoyo opcional de imágenes.


• Presentación de los juegos creados por cada grupo y explicación de sus instrucciones.

Sesión 4:

• Puesta en práctica de los juegos en el aula o en el patio de la escuela.


• Evaluación de la experiencia de juego y retroalimentación entre los