Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo: Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema: Se encuentra en una localidad pavimentada, los padres de familia trabajan y en su mayoría, los niños o niñas se quedan encargados.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad y sus necesidades (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema planteado y generar un espacio de reflexión sobre las necesidades que pueden surgir cuando los padres están trabajando y los niños se quedan encargados.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones y necesidades que pueden enfrentar en su hogar y comunidad.


• Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

Sesión 2: Identificación de saberes familiares (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones y necesidades.


• Pedir a los grupos que discutan y compartan los saberes familiares que podrían ayudar a resolver esas situaciones y necesidades.


• Cada grupo deberá seleccionar al menos dos saberes familiares y compartirlos con el resto de la clase.

Sesión 3: Identificación de saberes comunitarios (15 minutos)

• Realizar una salida a la comunidad para observar y entrevistar a personas que puedan tener saberes comunitarios relacionados con las situaciones y necesidades planteadas.


• Los alumnos deberán tomar apuntes y registrar los saberes comuni