Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Objetivo:
PDA: Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos medir la masa y la longitud de los materiales?


• Actividad de experimentación: los alumnos explorarán diferentes objetos y materiales y utilizarán la balanza y la regla para medir su masa y longitud.


• Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 min)

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Ejercicio de aplicación: los alumnos realizarán mediciones de masa y longitud utilizando diferentes objetos y materiales.


• Discusión y análisis de los resultados.


• Actividad de aplicación: los alumnos crearán un collage utilizando materiales de diferentes masas y longitudes.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 min)

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pregunta orientadora: ¿Qué relación encuentran entre el material, tamaño y forma de los objetos y materiales que han medido?


• Actividad de investigación: los alumnos analizarán cómo varían la masa y la longitud de los objetos y materiales en función de su material, tamaño y forma.


• Presentación de los hallazgos en grupos pequeños.


• Reflexión en gru