Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema socioemocional: Fortalecimiento de la autoestima y la empatía

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto y reconocimiento de los destinatarios

• Presentar a los alumnos el proyecto, explicando que trabajarán en la creación de producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes destinatarios a los que podrían enviar sus producciones gráficas, como familiares, amigos, compañeros de clase, vecinos, entre otros.


• Invitar a los alumnos a elegir a quién les gustaría enviar su producción gráfica y a explicar por qué eligieron a esa persona.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de establecer vínculos sociales a través de las producciones gráficas.

Sesión 2 (45 minutos): Conociendo las formas gráficas personales

• Realizar una actividad donde los alumnos compartan sus formas gráficas personales, como dibujos, garabatos, letras, etc.


• Invitar a los alumnos a describir sus formas gráficas personales y a explicar por qué las eligieron.


• Realizar una ronda de exposición donde cada alumno muestra su forma gráfica personal y los demás compañeros expresan sus opiniones y emociones al respecto.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las formas gráficas personales de cada uno.

Sesión 3 (45 minutos): Copiando textos o dic