Introducción al tema y generación de ideas

Alma Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la narración de sucesos del pasado y del presente y generarán ideas para su propia narración.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludarán y participarán en una breve actividad física para activar su energía.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación del tema: El docente explicará que en esta unidad trabajarán con narraciones de sucesos del pasado y del presente.

    • Lluvia de ideas: El docente incentivará a los alumnos a compartir ejemplos de narraciones que conozcan y cómo se pueden contar historias utilizando diferentes estilos y recursos narrativos.

    • Generación de ideas: Formando equipos, los alumnos deberán generar ideas para su propia narración. Pueden utilizar tarjetas con imágenes o palabras para inspirarse.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión y compromiso: Los alumnos compartirán una idea que hayan generado y se comprometerán a trabajar en su narración durante las siguientes sesiones.




Sesión 2: Exploración de estilos y recursos narrativos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán diferentes estilos y recursos narrativos y los aplicarán en su propia narración.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior: El docente recordará brevemente el tema y los compromisos de los alumnos.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación de estilos y recursos narrativos: El docente mostrará diferentes ejemplos de estilos y recursos narrativos, como diálogos, descripciones, uso de tiempo pasado y presente, entre otros.

    • Exploración y práctica: Los alumnos trabajarán e