Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas - Práctica artística del festejo del día de muertos

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas - Práctica artística del festejo del día de muertos

Objetivo: Reflexionar sobre la manera en que las artes fortalecen la identidad, dan sentido de pertenencia y resultan esenciales para favorecer la interculturalidad crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: El docente comenzará la clase explicando el tema de identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas y su relación con el festejo del día de muertos.


• Actividad de sensibilización: Se proyectarán imágenes y videos relacionados con el festejo del día de muertos, para que los alumnos puedan familiarizarse con esta manifestación artística y cultural.


• Taller de expresión artística: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que crearán una ofrenda para el día de muertos, utilizando elementos y símbolos que representen su identidad y sentido de pertenencia. Se les proporcionarán materiales como papel, cartulina, tijeras, colores, etc.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus ofrendas y explicarán el significado de los elementos que utilizaron. Se promoverá un debate para que puedan reflexionar sobre cómo estas manifestaciones artísticas fortalecen su identidad y sentido de pertenencia.


• Investigación y análisis: Los alumnos realizarán una investigación sobre otras manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con el festejo del día de muertos en diferentes regiones de México y el mundo. Luego, analizarán las similitudes y diferencias entre estas manifestaciones, reflexionando sobre cómo promuev