Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

PDA: Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de tareas pendientes.
   
   
   • Presentación del problema: El bullying y su impacto en los derechos humanos.
   
   
   • Generación de preguntas y reflexiones sobre el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Entrega de materiales para investigación (libros, internet, etc.) sobre normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.
   
   
   • Cada grupo investigará sobre una institución o organización específica y su función en la protección de los derechos humanos.
   
   
   • Los alumnos deberán responder preguntas como: ¿Qué normas y leyes defienden los derechos humanos? ¿Cuál es el papel de la institución/organización en su aplicación y exigencia? ¿Cuáles son los mecanismos para denunciar violaciones a los derechos humanos?
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de la información obtenida por cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Reflexionar sobre la impo