Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Zinar Octavio Lopez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Título de la sesión: ¿Cómo funciona nuestro cuerpo?


Objetivo de la sesión: Comprender la estructura y funcionamiento del sistema circulatorio y respiratorio, y su relación con la salud ambiental.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.

    • Generar preguntas de indagación sobre el sistema circulatorio y respiratorio.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Formar grupos de 4 alumnos.

    • Entregar a cada grupo una lámina con el esquema del sistema circulatorio y respiratorio.

    • Solicitar a los alumnos que observen detenidamente la lámina y discutan en sus grupos cómo creen que funciona cada sistema.

    • Realizar una puesta en común de las respuestas de cada grupo y promover una discusión para llegar a una conclusión.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de conocer cómo funciona nuestro cuerpo y cómo podemos cuidarlo.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental.




Sesión 2:


Título de la sesión: Fortaleciendo nuestro sistema inmunológico


Objetivo de la sesión: Conocer los beneficios y practicar acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus investigaciones sobre el sistema inmunológico.

    • Generar preguntas de indagación sobre cómo fortalecer el sistema inmunológico.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una ll