Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Objetivo: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Abordar el tema del día de muertos para atender la falta de comprensión lectora.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.


• Presentación del tema del día: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Exploración (15 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por suma y resta, y cómo creen que están relacionadas.


• Presentar diferentes ejemplos de sumas y restas de números decimales hasta centésimos.


• Proporcionar problemas para que los alumnos resuelvan en parejas o grupos pequeños. Los problemas deben involucrar situaciones reales relacionadas con el tema del día de muertos.

Indagación (20 minutos):

• Los alumnos investigarán en grupos pequeños cómo se relacionan la suma y la resta, y qué estrategias pueden utilizar para calcular mentalmente estas operaciones.


• Proporcionar materiales y recursos adicionales para que los alumnos realicen sus investigaciones.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Resumen y cierre (5 minutos):

• Hacer un resumen de lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de comprender la relación entre la suma y la resta.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como resolver ejercicios relacionados con el tema.

Sesión 2:

Repaso (10 minutos):

• Revisar brevemente lo aprendido en la sesión