Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Obtención y representación de información
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo:
PDA: Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Problemática interdisciplinaria: Limpieza e Higiene

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la clase: Obtención y representación de información.


• Presentación del problema interdisciplinario: Limpieza e Higiene.


• Exposición de algunos gráficos relacionados con la problemática, como gráficos de contaminación del agua o de enfermedades relacionadas con la falta de higiene.


• Planteamiento de preguntas guía para la indagación: ¿Qué tipos de gráficos existen? ¿Para qué sirven? ¿Cómo se interpretan?

Sesión 2:

• Investigación guiada sobre los diferentes tipos de gráficos y su aplicación en la obtención y representación de información.


• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre gráficos de barras, gráficos circulares, gráficos de líneas, etc.


• Cada grupo deberá presentar un resumen de sus hallazgos a través de una exposición oral.

Sesión 3:

• Aplicación práctica de la interpretación de gráficos.


• Actividad individual: los alumnos recibirán una serie de gráficos y deberán interpretar la información que estos representan.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y conclusiones obtenidas.

Sesión 4:

• Relación entre la obtención y representación de información y la problemática de Limpieza e Higiene.


• Exposición de gráficos relacionados con la problemática, como gráficos de evolución de enfermedades por falta de higiene o gráficos de impacto ambiental causado por la falta de