La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Andrea López- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, centrándose en el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la minería en la Nueva España.
- Explicar la importancia de la minería para la corona española y su relación con la conformación de las metrópolis.
- Proyectar imágenes y videos relacionados con la minería en la Nueva España.
- Realizar una discusión en grupo sobre el tema, promoviendo la participación de todos los alumnos.
Sesión 2: Análisis de documentos históricos (45 minutos)
Objetivo: Analizar documentos históricos para comprender el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.
Actividades:
- Entregar a los alumnos copias de documentos históricos relacionados con la minería en la Nueva España.
- Leer y analizar los documentos en grupos pequeños.
- Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas en cada grupo.
- Fomentar la discusión y el debate sobre las implicaciones de estos documentos en relación con el interés de la corona española.
Sesión 3: Aprendizaje basado en problemas (45 minutos)
Objetivo: Problematizar el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.
Actividades:
- Plantear a los alumnos el siguiente problema: "¿Cuál fue el verdadero int