Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación inicial.


• Presentación del problema: La falta de valores en la sociedad cercana a la institución genera inseguridad, falta de limpieza y conflictos.


• Planteamiento del reto: ¿Cómo podemos promover valores en nuestra comunidad para mejorar la convivencia y resolver los problemas mencionados?

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de información sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Análisis de las teorías que explican el poblamiento original de América.


• Trabajo en grupos para reflexionar sobre la relación entre la falta de valores y los problemas mencionados.


• Debate y discusión en el aula sobre las diferentes posturas y soluciones planteadas.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión individual sobre la relación entre los pueblos antiguos del mundo, el poblamiento de América y la falta de valores en nuestra sociedad cercana.


• Establecimiento de compromisos individuales para promover valores en nuestra comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y los compromisos establecidos.


• Presentación del texto "La importancia de los valores en la convivencia comunitaria".

2. Desarrollo (30 minutos):

• Lectura y análisis del texto en parejas o grupos pequeños.


• Reflexión sobre cómo los valores pueden contribuir a resolver los problemas de inseguridad, falta de li