"Conociendo nuestras emociones"
Alejandra Perez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Título del proyecto: "¡Expresémonos juntos!"
Duración del proyecto: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Objetivo general:
- Fomentar la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en los alumnos de Preescolar 2º, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo específico (PDA):
- Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.
Problemática a atender:
- Los niños no son capaces de expresar oralmente sus emociones.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: "Conociendo nuestras emociones"
- Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.
- Realización de una ronda de emociones, donde cada alumno deberá expresar cómo se siente en ese momento.
- Lectura de un cuento que aborde las emociones, seguido de una actividad de dramatización.
- Actividad grupal: creación de un mural de emociones con dibujos y palabras.
Sesión 2: "Dándole voz a nuestras necesidades"
- Revisión del mural de emociones creado en la sesión anterior y diálogo sobre las necesidades que pueden surgir de cada emoción.
- Actividad en parejas: cada alumno deberá compartir una necesidad que sienta en ese momento y su compañero deberá repetirla en voz alta.
- Juego de roles: los alumnos simularán situaciones en las que deben comunicar una necesidad y practicarán cómo expresarla claramente.
- Actividad individual: cada alumno escribirá en una hoja una necesidad que sienta y la pegará en un "árbol de necesidades" en el aula.
Sesión 3: "Expresando gust