La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México como base para una sociedad intercultural

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de valores en los alumnos y la lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos étnicos, culturas y lenguas presentes en México.


• Mostrar imágenes y videos que ilustren la diversidad cultural del país.


• Realizar preguntas de reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará sobre un grupo étnico, cultura o lengua de México.


• Los alumnos deberán recopilar información sobre la historia, tradiciones, costumbres y lengua de dicho grupo.


• Cada grupo presentará su investigación de manera oral.

Sesión 3 (Lectura y escritura):

• Proponer la lectura de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Los alumnos leerán los textos y subrayarán las ideas centrales y secundarias.


• Realizar una discusión en grupo sobre las ideas principales de los textos.


• Cada alumno escribirá un breve comentario sobre lo que ha