Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase - Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de actividades de integración y dinámicas grupales para fomentar la confianza y comunicación entre los alumnos.


• Actividad principal: Juego de dramatización de emociones, donde se les pide a los alumnos que representen diferentes emociones utilizando su cuerpo y gestos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar y reconocer las emociones.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad principal: Realización de un mural en el aula con diferentes expresiones faciales y corporales que representen diferentes emociones. Los alumnos podrán dibujar, recortar y pegar en el mural.


• Actividad complementaria: Lectura de cuentos o poemas que aborden la expresión de emociones y sentimientos. Posteriormente, los alumnos podrán realizar dibujos relacionados con la historia.

Sesión 3:

• Repaso de lo trabajado en las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad principal: Juego de roles, donde los alumnos deberán expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de diálogos y gestos.


• Actividad complementaria: Realización de tarjetas con dif