Introducción a los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico

SILVIA PATRICIA PEREZ
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Tema: Introducción a los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico


Objetivo: Reconocer la importancia de los hitos científicos y tecnológicos en el avance del conocimiento y la satisfacción de necesidades humanas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la ciencia y la tecnología en nuestra vida diaria, resaltando cómo han contribuido a satisfacer nuestras necesidades.



  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar ejemplos de inventos y descubrimientos científicos importantes a lo largo de la historia.



  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles uno de los hitos científicos y tecnológicos seleccionados. Cada grupo deberá investigar sobre el hito asignado, incluyendo información sobre su origen, implicaciones en la sociedad y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.



  4. Al finalizar la sesión, cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Tema: Aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas


Objetivo: Reconocer y valorar los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase retomando la idea de que el conocimiento científico y tecnológico no se limita a una sola cultura o pueblo, sino que ha sido construido colaborativamente a nivel mundial.



  2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de aportes de saberes de pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas, como la medicina tradicional, técnicas de co