Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común.

Problema a atender: El respeto y la equidad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y formación de grupos de trabajo.

• Presentar el tema "Participación en debates sobre temas de interés común" y explicar la importancia de tener y respetar diferentes opiniones.


• Realizar una actividad de presentación en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre un tema específico.


• Formar grupos de trabajo heterogéneos para fomentar la inclusión y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 2: Investigación y recolección de información.

• Cada grupo de trabajo seleccionará un tema de interés común para investigar.


• Los alumnos buscarán información relevante sobre el tema, utilizando diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Se promoverá la vida saludable ofreciendo meriendas saludables y agua durante la sesión.

Sesión 3: Análisis y sustentación de opiniones.

• Los grupos de trabajo discutirán la información recolectada y analizarán las diferentes posturas sobre el tema seleccionado.


• Cada alumno deberá sustentar su opinión personal, respetando las opiniones de los demás.


• Se enfatizará la importancia de la equidad de género, promoviendo la participación equitativa de todos los alumnos.

Sesión 4: Organización y ensayo de debates.

• Cada grupo de trabajo organizará un debate sobre el tema seleccionado, asignando rol