Sensibilización sobre la igualdad de género

Mtro Saul Higuera
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica para trabajar el tema de Equidad de género en una comunidad marginada


Sesión 1: Sensibilización sobre la igualdad de género
Objetivo: Promover la reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y reconocer situaciones de discriminación asociadas con la identidad de género en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la igualdad de género y cómo podemos promoverla en nuestra comunidad".

    • Realización de una breve lluvia de ideas sobre el concepto de igualdad de género y las posibles situaciones de discriminación que se pueden dar en la comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Proyección de un video o presentación que muestre ejemplos de situaciones de discriminación de género en diferentes ámbitos.

    • Análisis y reflexión en grupo sobre los ejemplos presentados, identificando las formas de violencia y discriminación que se evidencian.

    • Discusión sobre las posibles consecuencias de la discriminación de género en la comunidad.



  3. Aplicación (10 minutos)



    • Realización de una actividad práctica: los estudiantes elaborarán un mural o cartel sobre la importancia de la igualdad de género en la comunidad.

    • Los estudiantes compartirán sus trabajos y explicarán el mensaje que transmiten.




Sesión 2: Acciones de prevención y participación
Objetivo: Fomentar la participación activa de los estudiantes en acciones de prevención y promoción de la igualdad de género en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos trabajados.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de diferentes estrategias o acciones qu