Introducción al tema y reflexión sobre la identidad personal y colectiva

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad personal y colectiva (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia, y reflexionar sobre la importancia de la identidad personal y colectiva.

• Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno debe decir su nombre, su lengua materna y una característica que lo identifica. Posteriormente, hacer una breve discusión sobre cómo estas características individuales contribuyen a la identidad personal y colectiva de cada uno.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Proyectar un video que muestre diferentes manifestaciones de la identidad a través del lenguaje oral, como acentos regionales, jergas, idiomas indígenas, entre otros. Después de ver el video, promover una discusión en grupo sobre cómo el lenguaje oral puede reflejar aspectos de la identidad personal y colectiva.

  
  



• Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una reflexión personal sobre cómo su lengua materna y su forma de hablar influyen en su identidad. Posteriormente, algunos alumnos voluntarios pueden compartir sus reflexiones con el grupo.

  
  

Sesión 2: Investigación sobre las lenguas y su relación con la identidad (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Realizar una investigación sobre las lenguas y su relación con la identidad personal y colectiva, para reconocer lo común y lo diferente.

• Inicio (10 minutos): Revisar en grupo las reflexiones escritas por los alumnos en la sesión anterior y promover una breve discusión sobre las similitudes y diferencias encontradas.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Organizar a los