La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Andrea López
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas
Objetivo: Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Existencia del cigarro de vapor, lo cual ocasiona demasiada ansiedad entre alumnos de diferentes salones, ocasionando severa adicción.
Interdisciplinaridad: Se incorporará la temática del cigarro de vapor en el desarrollo de la planeación para atender a la problemática existente.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio de clase: Presentación del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del tema.
- Exposición del docente: Brindar una explicación sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre el tema.
- Cierre de la sesión: Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos y reflexión sobre lo aprendido.
Sesión 2:
- Inicio de clase: Repaso de los contenidos vistos en la sesión anterior.
- Actividad de análisis: Presentar a los alumnos una serie de documentos históricos relacionados con el tema y realizar una actividad de análisis y reflexión sobre los mismos.
- Debate en grupo: Generar un debate en el que los alumnos puedan expresar sus opiniones y conclusiones sobre el arribo de los español