Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: Expresión oral de opiniones basadas en argumentos sobre temas polémicos.

Objetivo (PDA): Expresar opiniones oralmente, basadas en argumentos, sobre textos que incluyen temas polémicos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por textos argumentativos.


3. Explicar la estructura de un texto argumentativo (introducción, desarrollo de argumentos y conclusión) y su importancia para expresar opiniones.


4. Proporcionar a los alumnos diferentes textos argumentativos sobre temas polémicos para que los analicen en grupos pequeños.


5. Cada grupo deberá identificar y compartir los argumentos encontrados en los textos.


6. Realizar una puesta en común y debatir sobre la validez y pertinencia de los argumentos expuestos.

Sesión 2:

1. Recordar el objetivo de la clase anterior.


2. Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema de la clase (por ejemplo, "¿Debería prohibirse el uso de dispositivos electrónicos en el recreo?").


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes posturas sobre la situación problemática.


4. Cada grupo deberá preparar argumentos a favor y en contra de su postura.


5. Realizar debates en grupos pequeños y fomentar la práctica de expresar opiniones orales basadas en argumentos.

Sesión 3:

1. Revisar los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos argumentativos sobre temas polémicos.


3. Realizar una activi