La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y discusión en plenaria sobre qué es la comunidad y su relación con la escuela.


• Lectura de un cuento o relato corto sobre la importancia de la comunidad en la vida escolar.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán un dibujo que represente su comunidad y la escuela, resaltando aspectos importantes para ellos.


• Reflexión sobre los dibujos y comparación entre los diferentes enfoques de cada alumno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de ejemplos concretos de prácticas culturales y formas de organización en la comunidad y la escuela.


• Debate en grupos pequeños sobre cómo estas prácticas y formas de organización influyen en la convivencia y el aprendizaje escolar.


• Plenaria para compartir las conclusiones de cada grupo y elaborar una lista conjunta de ideas y conocimientos sobre el tema.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura de fragmentos de textos o poemas relacionados con la importancia de la comunidad en la educación.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán un texto breve en el que expresen su opinión sobre el compromiso en la comunidad escolar y cómo influye en su aprendizaje.


• Intercambio de textos entre los alumnos para realizar una lectura compartida y comentarios constructivos.

Sesión 4 (45 minutos