Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Zinar Octavio Lopez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema transversal: Desconocimiento de la cultura de protección y cuidado personal.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Actividad inicial (5 minutos): Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué es el sistema inmunológico y su importancia en la protección del cuerpo humano.
- Presentación del tema (10 minutos): El docente realizará una introducción explicando brevemente qué es el sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental.
- Actividad de indagación (25 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las células y órganos que conforman el sistema inmunológico. Utilizarán libros de texto, enciclopedias y recursos en línea para recopilar la información necesaria. Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
- Reflexión y cierre (5 minutos): Se realizará una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión y se plantearán las preguntas guía para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de repaso (5 minutos): Los alumnos compartirán las presentaciones preparadas por los grupos en la sesión anterior, destacando las células y órganos del sistema inmunológ