¿Cómo obtener y representar información?

Angeles Villegas

Ubicación curricular

Contenido Obtención y representación de información.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

Sesión 1:
Título: ¿Cómo obtener y representar información?

Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Actividades:

Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de la obtención y representación de información.

Presentar ejemplos de histogramas, gráficas poligonales y de línea, explicando cómo se pueden utilizar para comunicar información.

Realizar una actividad práctica donde los alumnos recolecten información sobre la altura de sus compañeros y creen un histograma y una gráfica poligonal.

Fomentar la discusión en clase sobre las conclusiones que se pueden obtener a partir de las representaciones gráficas.

Sesión 2:
Título: Recolectando información en nuestra comunidad

Objetivo: Promover la recolección de información en la comunidad para su posterior representación gráfica.

Actividades:

Iniciar la clase con una reflexión sobre la importancia de conocer las necesidades de nuestra comunidad.

Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés comunitario (por ejemplo, contaminación, seguridad, salud, etc.).

Pedir a los grupos que realicen una investigación en la comunidad para recolectar información sobre su tema asignado.

Ayudar a los grupos a organizar la información recolectada y representarla gráficamente mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Sesión 3:
Título: Analizando y comunicando la información obtenida

Objetivo: Desarrollar habilidades de análisis y comunicación de la información recolectada en la comunidad.

Actividades: