La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Grado: 4º de primaria

Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de compromiso para tomar y cumplir acuerdos de la comunidad escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y del problema a abordar.


• Reflexión sobre la importancia de la comunidad en la vida de los estudiantes y en la escuela.


• Actividad grupal: Los estudiantes realizarán un mapa mental sobre las diferentes instituciones y organizaciones que forman parte de su comunidad.

Sesión 2 (Exploración):

• Investigación en grupos sobre una institución u organización de la comunidad.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre el propósito, funciones y beneficios que brinda la institución en la comunidad.


• Elaboración de un cartel informativo que será expuesto al resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3 (Exposición):

• Presentación de los carteles informativos por parte de cada grupo.


• Los estudiantes se dividirán en parejas y realizarán preguntas sobre las instituciones expuestas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de cada institución en la comunidad y en la escuela.

Sesión 4 (Análisis):

• Debate en grupos sobre la falta de compromiso para tomar y cumplir acuerdos de la comunidad escolar.


• Cada grupo deberá identificar posibles causas y proponer soluciones para mejorar l