Introducción al estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (10 minutos)

• Presentar a los estudiantes el tema de estudio: el estudio de los números y su relación con las fracciones.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos representar y entender las fracciones de forma precisa?"


• Establecer el objetivo de la clase: Identificar y representar la unidad de referencia a partir de una fracción dada en la resolución de situaciones problemáticas.

Sesión 2: Exploración de las fracciones (15 minutos)

• Presentar diferentes objetos que pueden representar fracciones (por ejemplo, una pizza cortada en diferentes porciones, un círculo dividido en partes iguales, etc.).


• Pedir a los estudiantes que exploren y manipulen los objetos para identificar cómo se pueden representar las fracciones.


• Realizar preguntas guía para fomentar el pensamiento crítico, como "¿Cómo podemos saber cuál es la unidad de referencia en cada fracción?" o "¿Cómo podemos representar una fracción de forma precisa?"

Sesión 3: Resolución de situaciones problemáticas (15 minutos)

• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el uso de fracciones, como repartir una pizza entre varios amigos o dividir una barra de chocolate en partes iguales.


• Pedir a los estudiantes que resuelvan las situaciones problemáticas utilizando fracciones y representen sus soluciones de forma precisa.


• Fomentar el pensamiento crítico preguntando a los estudiantes cómo llegaron a su solución y si consideraron la unidad de referencia en sus cálculos.

Sesión 4: Evaluación formativa (5 minutos)

• Diseñar un instrumento de evaluación formativa, como un cuestionario corto o una actividad práctica, que permita evaluar si los estudiantes son capa