Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Yadid Tellez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Los alumnos explorarán y analizarán las funciones y procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y objetivos de la clase.

    • Reflexión sobre la influencia negativa de las TIC's en los alumnos y su relación con el tema.

    • Pregunta motivadora: ¿Cómo crees que las herramientas, máquinas e instrumentos han sido utilizados a lo largo de la historia para satisfacer nuestras necesidades?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exposición teórica sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

    • Análisis de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

    • Debate en grupos pequeños sobre la influencia negativa de las TIC's en los alumnos y cómo podrían reemplazarse o complementarse con herramientas más tradicionales.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las conclusiones de los grupos.

    • Resumen de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Los alumnos identificarán y analizarán las funciones y procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.