Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las figuras planas y cuerpos. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Lectura: Leer en voz alta un texto corto sobre las figuras planas y cuerpos, enfocándose en resaltar las palabras clave y definiciones. Realizar preguntas para comprobar la comprensión lectora de los alumnos.


• Actividad práctica: Entregar a cada alumno un juego de regla y compás. Pedirles que realicen construcciones de diferentes polígonos regulares utilizando las herramientas y las instrucciones del texto leído.

Sesión 2:

• Recapitulación: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o dificultad.


• Actividad de aplicación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles hojas con problemas de construcción de polígonos regulares. Los alumnos deberán resolver los problemas utilizando regla y compás, y luego explicar el procedimiento utilizado a los demás compañeros.


• Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la comprensión lectora en la resolución de los problemas de construcción. Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 3:

• Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en las