Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para poner a prueba su potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de desarrollo físico

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y de la problemática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Discusión en grupos sobre la importancia de desarrollar estas capacidades y cómo pueden afectar la vida diaria de una persona.


• Actividad práctica: Realizar diferentes ejercicios que pongan a prueba las capacidades motrices de los alumnos, como correr, saltar, lanzar y atrapar.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la inclusión en el desarrollo físico.


• Visionado de un video sobre personas con discapacidad que han logrado superar barreras y destacar en el ámbito deportivo.


• Debate en grupos sobre los retos que pueden enfrentar las personas con discapacidad en el desarrollo de sus capacidades motrices.


• Actividad práctica: Realizar actividades que simulan algunas discapacidades físicas, como utilizar sillas de ruedas o vendarse los ojos, para que los alumnos experimenten las dificultades que pueden enfrentar y reflexionen sobre la importancia de la inclusión.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su relación con el tema de la clase.


• Discusión en grupos sobre cómo pueden utilizar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices para ayudar a otros, especialmente a aquellos qu