Observación y descripción de objetos y materiales de la naturaleza y del entorno sociocultural

Danna Aguirre
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe y describe cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno, al manipularlos o modificar sus condiciones, al modelar con masa, al observar cómo se derrite un helado si se deja al sol o cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Observación y descripción de objetos y materiales de la naturaleza y del entorno sociocultural (Artes y experiencia estética)
Objetivo de aprendizaje: Percibir y describir cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y del entorno al manipularlos o modificar sus condiciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos una variedad de objetos y materiales de la naturaleza y del entorno sociocultural, como hojas, piedras, telas, plásticos, maderas, etc.

    • Iniciar una conversación para que los alumnos compartan sus observaciones sobre los objetos y materiales presentados.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad de observación guiada, donde los alumnos tomen un objeto o material y lo exploren con sus sentidos (lo tocan, lo huelen, lo miran, etc.).

    • Animar a los alumnos a describir las características de los objetos y materiales que observaron, como su forma, textura, color, olor, etc.

    • Registrar las descripciones de los alumnos en una lista colectiva en el pizarrón o en una cartulina.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad artística relacionada con los objetos y materiales observados, como dibujar o hacer collages utilizando hojas secas, piedras, etc.

    • Reflexionar sobre cómo los objetos y materiales pueden cambiar al manipularlos o modificar sus condiciones.




Sesión 2: Experimentación y cambio de objetos y materiales (Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura)
Objetivo de aprendizaje: Percibir y describir cómo cambian los objetos y materiales al manipularlos o modificar sus condiciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Leer un cuento o una historia relaci