Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Tema: La familia y comunidad

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Participar activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia del diálogo para la toma de acuerdos en la familia y comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se deben tomar acuerdos en la familia y comunidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos tomar acuerdos en la familia y comunidad de manera justa e igualitaria?


• Organización de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Actividad: Los equipos de trabajo realizarán una investigación sobre diferentes formas de tomar acuerdos en la familia y comunidad.


• Recursos: Libros, internet, entrevistas a familiares y miembros de la comunidad.


• Registro de la información encontrada.

Sesión 3:

• Actividad: Los equipos de trabajo compartirán la información encontrada y realizarán un debate sobre las diferentes formas de tomar acuerdos.


• Promover el intercambio de puntos de vista y fomentar la participación activa de los alumnos.


• Registro de las conclusiones del debate.

Sesión 4:

• Actividad: Los equipos de trabajo diseñarán una propuesta de toma de acuerdos en la familia y comunidad, considerando la igualdad de género y la interculturalidad crítica.


• Presentación de las propuestas ante el resto de la clase.


• Votación para elegir la mejor propuesta.

Sesión 5:

• Actividad: Implementar la propuesta seleccionada para la toma