La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Violencia física y verbal en la escuela.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y al problema.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones de violencia física y verbal que se han presenciado en la escuela.


• Reflexionar en grupo sobre las consecuencias de la violencia en el entorno escolar.


• Presentar el proyecto comunitario, que consistirá en realizar una campaña de concientización sobre la importancia de la comunicación asertiva y el respeto a la diversidad en la escuela.


• Designar grupos de trabajo para la elaboración de posters y folletos informativos.

Sesión 2:

• Investigar en grupo sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentar los resultados de la investigación en forma de exposiciones o presentaciones.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Relacionar la diversidad cultural con la comunicación asertiva y el diálogo intercultural.

Sesión 3:

• Continuar con la elaboración de los posters y folletos informativos.


• Diseñar estrategias para difundir la campaña en la escuela, como colocar carteles en los pasillos y entregar folletos a los compañeros.


• Practicar la comunicación asertiva a través de role plays, donde los estudiantes representen situaciones conflictivas y busquen so