Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta consolidar la lecto-escritura

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la vida de los alumnos.


• Discusión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la comunidad.


• Actividad de motivación: los alumnos deberán compartir un suceso interesante que hayan vivido recientemente.


• Introducción al tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Lectura en voz alta de un cuento que narre un suceso del pasado.


• Realización de un mapa conceptual sobre los elementos de una narración.

Sesión 2:

• Repaso de los elementos de una narración utilizando el mapa conceptual.


• Actividad de comprensión lectora: los alumnos deberán leer un cuento corto y responder preguntas sobre él.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un cuento corto narrando un suceso del presente utilizando los elementos aprendidos.


• Intercambio de cuentos entre los alumnos para realizar una retroalimentación escrita.

Sesión 3:

• Actividad de lectura en voz alta de los cuentos escritos por los alumnos.


• Análisis de los estilos, recursos y estrategias narrativas utilizados en los cuentos.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán reescribir su cuento utilizando diferentes estilos y recursos narrativos.


• Intercambio de cuentos reescritos para realizar una retroalimentación escrita.

Sesión 4:

• Activid