Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Tema: ¿Cómo usamos nuestra creatividad para promover juegos que favorezcan el bienestar de toda la comunidad?

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de los conceptos de pensamiento lúdico, divergente y creativo.


• Realización de actividades de juego libre para promover la creatividad y el pensamiento lúdico.


• Reflexión y debate sobre la importancia de la colaboración y el respeto en los juegos y actividades.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación del problema a abordar: ¿Cómo usamos nuestra creatividad para promover juegos que favorezcan el bienestar de toda la comunidad?


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Elaboración de propuestas de juegos que fomenten el bienestar de la comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de juegos por parte de cada equipo.


• Debate y discusión sobre las ventajas y desventajas de cada propuesta.


• Selección de los juegos más adecuados para promover el bienestar de la comunidad.


• Designación de responsables para llevar a cabo la implementación de los juegos.

Sesión 4:

• Preparación y organización de los materiales necesarios para la implementación de los juegos.


• Práctica de los juegos en el aula, fomentando la