Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Identificar que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y mostrar respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Festividad del Día de Muertos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre su familia, su origen étnico, cultural y lingüístico. Resaltar la diversidad de las familias y la importancia de respetar las diferencias.


• Actividad: Realizar un collage con imágenes que representen la diversidad cultural y étnica de las familias de los alumnos.


• Reflexión: Comentar en grupo sobre las imágenes seleccionadas y cómo representan la diversidad de las familias.

Sesión 2:

• Introducción al problema: Explicar a los alumnos la festividad del Día de Muertos y su importancia cultural en México.


• Actividad: Realizar una lectura en voz alta de un cuento sobre el Día de Muertos y realizar una actividad de dibujo relacionada con la lectura.


• Reflexión: Comentar en grupo sobre las diferentes formas en que se celebra el Día de Muertos y cómo cada familia puede tener sus propias tradiciones.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las tradiciones y costumbres del Día de Muertos en diferentes regiones de México.


• Aprendizaje servicio: Cada grupo deberá preparar una presentación sobre las tradiciones y costumbres que investigaron y compartirla con el resto de la clase.


• Reflexió