Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Carlos Chevez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Grado: 6º de Primaria.
Objetivo (PDA): Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinaridad: Abordar la falta de comprensión lectora a través del tema del día de muertos.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y revisión de asistencia.
- Presentación del tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión, relacionado con el día de muertos.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducción al tema: Explicación de qué es un cuento y qué es un poema.
- Ejemplificación: Leer en voz alta un cuento corto relacionado con el día de muertos y un poema sobre el mismo tema.
- Análisis de características: Identificar las características propias de cada género literario y cómo se aplican en los textos leídos.
- Puesta en común: Compartir las opiniones y reflexiones sobre los textos leídos.
Aplicación (10 minutos):
- Actividad individual: Los alumnos deberán seleccionar un cuento o poema relacionado con el día de muertos, que les guste y traerlo para la siguiente sesión.
Cierre (5 minutos):
- Recordatorio de la tarea para la siguiente sesión.
- Retroalimentación y despedida.
Sesión 2:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y revisión de asistencia.
- Recordatorio de la tarea: Los alumnos deberán traer un cuento o poema relacionado con el día de muertos.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición de cuentos y poemas: Los alumnos tendrán la oportunidad de leer en voz alta los cuentos y poemas traídos, compartiendo co