Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que implican restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Mala alimentación en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

SESIÓN 1:
Título: Conociendo el problema de la mala alimentación en la comunidad.

Actividades:

1. Presentar el problema de la mala alimentación en la comunidad y generar una discusión sobre sus posibles causas y consecuencias.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede combatir la mala alimentación.


3. Plantear una situación problemática relacionada con la mala alimentación que involucre restas de números naturales de hasta tres cifras.


4. Realizar una actividad de indagación en grupos pequeños para resolver la situación problemática planteada.

SESIÓN 2:
Título: Aprendiendo sobre la suma y la resta.

Actividades:

1. Repasar el concepto de suma y resta utilizando material concreto, como fichas o bloques.


2. Realizar ejercicios prácticos de suma y resta en el pizarrón, en los que los alumnos participen activamente.


3. Resolver situaciones problemáticas relacionadas con la mala alimentación que involucren sumas y restas de números naturales de hasta tres cifras.

SESIÓN 3:
Título: Relación entre suma y resta.

Actividades:

1. Explicar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


2. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen la operación inversa y resuelvan sumas y restas relacionadas en parejas.


3. Resolver situaciones problemát