Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Yadid Tellez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a tratar de manera interdisciplinar: El mal manejo de las emociones de los alumnos que persiste en la comunidad, ligado a problemas como violencia y depresión.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema:



    • Realizar una dinámica de presentación para conocer las expectativas e intereses de los alumnos.

    • Presentar el objetivo PDA y explicar la importancia de explorar las posibilidades corporales y el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.



  • Desarrollo de la actividad:



    • Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta, máquina o instrumento para investigar y presentar a la clase.

    • Cada grupo deberá investigar la función, el proceso de cambio técnico y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

    • Los alumnos deberán realizar una presentación utilizando recursos visuales y audiovisuales.



  • Reflexión y cierre:



    • Al finalizar las presentaciones, realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de las herramien