Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Presentar el problema: La falta de valores en la sociedad cercana a la Institución genera inseguridad, falta de limpieza y conflictos. Explicar que vamos a buscar soluciones a través de la comparación de los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a la clase en grupos de 4 o 5 alumnos.


• Asignar a cada grupo un mito fundacional de un pueblo antiguo de México y otro de otra parte del mundo.


• Leer los mitos en voz alta y permitir que los alumnos los analicen y discutan en sus grupos.


• Evidenciar en una lista las características comunes y diferentes de los mitos.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta las características comunes y diferentes que encontraron en sus mitos.


• Resaltar la importancia de reconocer las similitudes y diferencias entre las culturas para fomentar el respeto y la comprensión entre los pueblos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Desarrollo (35 minutos):

• Pedir a los alumnos que en sus grupos elijan una característica común o diferente de los mitos fundacionales y la relacionen con el problema planteado al inicio de la clase.


• Solicitar que cada grupo elabore un proyecto o propuesta para abordar el problema basándose en la c