Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Título del proyecto: "Viajando en el tiempo: Conociendo nuestros usos y costumbres del pasado y del presente"

Objetivo general: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos del pasado y del presente, a través de la narración de sucesos.

Objetivos específicos:

1. Identificar los usos y costumbres del pasado y del presente a través de fuentes de información como fotografías, entrevistas y relatos.


2. Comprender la importancia de la relación entre los usos y costumbres del pasado y del presente para comprender nuestra identidad cultural.


3. Utilizar la narración como herramienta para comunicar y explicar eventos históricos y cotidianos.

Metodología: Proyecto comunitario

Recursos:

• Fotografías antiguas y actuales.


• Pizarrón o papelógrafo.


• Lápices, colores, hojas, tijeras, pegamento.


• Grabadora de audio o dispositivo para grabar entrevistas.


• Libros de historia y de relatos.


• Proyector y computadora.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Actividad inicial: Conversar con los estudiantes sobre qué es el pasado y el presente, y cómo creen que han cambiado los usos y costumbres a lo largo del tiempo.

Desarrollo:

1. Mostrar fotografías antiguas y actuales de la comunidad y de distintas partes del mundo. Los estudiantes deberán observarlas y comparar los elementos presentes en cada una.


2. Realizar preguntas para guiar la reflexión, como: ¿Qué cosas han cambiado en la forma de vestir? ¿Cómo han evolucionado los medios de transporte? ¿Qué diferencias encuentran en los juegos y juguetes?


3. Organizar a los estudiantes en parejas y pedirles que busquen información en casa sobre los usos y costumbres de sus padres o abuelos y de ellos mismos en l