Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Espacio y tiempo limitado, poco vocabulario de los menores.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Comentar con los alumnos la importancia de poder comunicarse con los demás para expresar lo que sienten, lo que les gusta y lo que necesitan.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que cada niño deberá decir su nombre y algo que le gusta hacer.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes imágenes de objetos, personas y emociones que representen necesidades, gustos, ideas y emociones.
   
   
   • Invitar a los niños a expresar qué ven en las imágenes y cómo se sienten al verlas.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán imitar los gestos y movimientos corporales de los personajes de las imágenes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comunicarse y expresarse.
   
   
   • Pedir a los niños que compartan algo que les gustaría decirle a alguien o una necesidad que tengan en ese momento.
   
   
   • Finalizar la sesión con una actividad lúdica, como una canción o juego de movimiento en el que los niños puedan expresarse libremente.
   
   
   
   

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