Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo

Lucero Muñoz
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo


Objetivo (PDA): Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Comprender y analizar los elementos físicos, sociales y económicos que coinciden en un lugar y tiempo determinados.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Dinámica de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias económicas y sociales que existen entre las diferentes regiones del mundo.

  • Explicación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor: Qué son y cómo se utilizan para medir las desigualdades socioeconómicas.

  • Actividad: Los alumnos deben investigar y seleccionar un país para analizar sus indicadores de desarrollo humano y calidad de vida.


Sesión 2: Análisis del Índice de Desarrollo Humano (45 minutos)



  • Revisión de los países seleccionados por los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre los resultados del IDH de los países seleccionados.

  • Actividad: Los alumnos deben elaborar una presentación en la que argumenten las desigualdades socioeconómicas en los países analizados, utilizando el IDH como base.


Sesión 3: Análisis del Índice para una vida mejor (45 minutos)



  • Explicación del Índice para una vida mejor y cómo se utiliza para medir la calidad de vida de las personas.

  • Actividad: Los alumnos deben anal