La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México como riqueza para una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México como una riqueza para una sociedad intercultural.


• Actividad: presentación de casos reales de personas que han enfrentado discriminación debido a su origen étnico, cultural o lingüístico en México.


• Discusión en grupo: ¿Por qué es importante valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México? ¿Qué beneficios puede tener una sociedad intercultural?

Sesión 2:

• Actividad: investigación en grupos sobre las diferentes etnias presentes en México y sus características culturales y lingüísticas.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma oral.


• Análisis en grupo: ¿Cómo se puede promover el respeto y la valoración de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México?

Sesión 3:

• Actividad: lectura de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Identificación de las ideas centrales y secundarias de los textos.


• Comentario en forma oral sobre las ideas encontradas en los textos y su relación con el objetivo de la clase.

Sesión 4: